Therapieschwerpunkte
Die Therapieschwerpunkte
sind:
Vorschul-
und Schulkinder
mit Sprachentwicklungsverzögerungen bzw.
Sprachentwicklungsstörungen und
Aussprachestörungen
(Dyslalie),
Kinder
mit auditiven
Wahrnehmungsstörungen und daraus resultierenden Lese- und
Rechtschreibstörungen,
Entwicklungsverzögerte
Kinder, die z.B. aufgrund von Wahrnehmungsstörungen,
motorischen
Schwierigkeiten
oder
geistigen
Einschränkungen (z.B. Lernbehinderung oder geistige
Behinderung)
Sprachstörungen entwickelt haben.
Die
Therapie findet in
Zusammenarbeit und Austausch mit Erzieherinnen/Erziehern,
Lehrerinnen/Lehrern,
Therapeutinnen/Therapeuten und
Ärztinnen/Ärzten statt.