Therapieschwerpunkte

 

 

Die Therapieschwerpunkte sind:

 

Vorschul- und Schulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen bzw. Sprachentwicklungsstörungen und

Aussprachestörungen (Dyslalie),

 

Kinder mit auditiven Wahrnehmungsstörungen und daraus resultierenden Lese- und Rechtschreibstörungen,

 

Entwicklungsverzögerte Kinder, die z.B. aufgrund von Wahrnehmungsstörungen, motorischen Schwierigkeiten

oder geistigen Einschränkungen (z.B. Lernbehinderung oder geistige Behinderung) Sprachstörungen entwickelt haben.

 

 

Die Therapie findet in Zusammenarbeit und Austausch mit Erzieherinnen/Erziehern, Lehrerinnen/Lehrern, Therapeutinnen/Therapeuten und  Ärztinnen/Ärzten statt.